1. Tener un espíritu inquieto, creativo e innovador
2. Un experto en formación docente
3. Tener experiencia en relatoría presencial y/o e-learning
4. Manejo de herramientas tecnológicas
5. Haber participado en un curso e-learning en los últimos 3 años
6. Haber participado en el diseño y/o planificación de aprendizajes autodirigido / e-learning
7. Haber participado en construcción de procedimientos de evaluación de autocorrección
(cuestionarios – laboratorios de aprendizaje – autoevaluaciones)
8. Tener a lo menos un post-grado académico (deseable)
9. Tener publicaciones en revistas o sitios académicos (deseable)
10. Tener participación en seminarios, congresos, simposio u otros (deseable)